Έκθεση σχεδιασμού Νοιαζομαι και Δρω Γ' Κύκλος

2ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο ΑΠΘ.

Αλεξίου Βασιλική

Προστέθηκε: Κυριακή, 15 Δεκεμβρίου 2019, 10:27 μμ, Τροποποιήθηκε: Κυριακή, 15 Δεκεμβρίου 2019, 10:27 μμ

Έκθεση Σχεδιασμού 

«Νοιάζομαι και Δρω»

 Σχολική Μονάδα: 2o Πειραματικό Νηπιαγωγείο ΑΠΘ.

Σχολικό Έτος: 2019-2020

Email Επικοινωνίας: vickyalexiou@gmail.com

Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί (Ονοματεπώνυμο):Αλεξίου Βασιλική, Καραγιώργου Ιωάννα, Χατζηγεωργιάδου Σοφία

Αριθμός Συμμετεχόντων Μαθητών: 28

Τάξεις Συμμετεχόντων Μαθητών: 2

«Για Τρίτη χρονιά νοιαζόμαστε και δρούμε, ΜΑΖΙ μικροί μεγάλοι το σχολείο μας όμορφο να δούμε».

 

 

Β. Είδος Δράσης

 Οι δράσεις που αναπτύσσετε εντάσσονταιστους ακόλουθους τομείς:

Παρακαλώ σημειώστε Χ δίπλα στους τομείς δραστηριοποίησής σας.

 

Περιβάλλον	Χ
Πολιτισμός	Χ
Υγεία
Αιμοδοσία
Ενεργός πολίτης	Χ
Βελτίωση συνθηκών στη γειτονιά / στην κοινότητα	Χ
Βελτίωση συνθηκών και λειτουργιών στο σχολείο	Χ
Δανειστικές βιβλιοθήκες	Χ
Δράση ανεύρεσης πόρων και δωρεά χρηματικού ποσού	Χ
Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση κοινής γνώμης	Χ
Προσφορά αγαθών σε πρόσφυγες
Προσφορά υπηρεσιών σε πρόσφυγες
Προσφορά αγαθών σε άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες	Χ
Προσφορά υπηρεσιών σε άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες
Προστασία ζώων
Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

 

Γ. Περιγραφή Προγράμματος (έως 700 λέξεις):

Φέτος οι δράσεις του σχολείου στο πλαίσιο του προγράμματος «Νοιάζομαι και δρω» στοχεύουν πρωτίστως στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που καλείται να έχει ένας ενεργός πολίτης.  Παράλληλα καλλιεργούνται και οι έννοιες του εθελοντισμού και αλληλεγγύης μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων από το υλικό της πλατφόρμας και του σχεδιασμού των εκπαιδευτικών του σχολείου έτσι ώστε μέσα από το τρίπτυχο αυτό να πραγματοποιηθούν οι στόχοι που σχεδιάστηκαν.

Αρχικά γίνεται ενημέρωση των γονέων καθώς και συλλογή των γραπτών τους εγκρίσεων για την συμμετοχή των παιδιών τους στις διάφορες δραστηριότητες και στη συνέχεια ο σχεδιασμός από τον σύλλογο διδασκόντων και με την συμμετοχή των παιδιών και ακολουθεί η υλοποίησή τους.

Βασικό στόχο για την φετινή τρίτη χρονιά συμμετοχής μας στο πρόγραμμα αποτελεί η βελτίωση και ανακαίνιση χώρων και υλικών του σχολείου, η ενίσχυση του υλικοτεχνικού εξοπλισμού του αλλά και η αναβάθμιση του ρόλου του στην τοπική κοινωνία.

Το σχολείο ανοίγει τις πόρτες του στην κοινωνία για να δεχθεί τοπικούς φορείς άλλα και ιδιώτες, καθώς και αντιστροφα το σχολείο βγαίνει προς τα έξω με κινήσεις προσέγγισης άλλων φορέων όπως αλλά σχολεία, μη κερδοσκοπικες οργανώσεις και την τοπική αυτοδιοίκηση.

 

Γ1.  Στόχευση των δράσεων:

 Η βελτίωση του σχολείου με:

·         Ανακαίνιση χώρων

·         Ενίσχυση υλικοτεχνικού εξοπλισμού

·         Αναβάθμιση του ρόλου του στην τοπική κοινωνία.

·         Συνεργασία με συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία.  Από την περσινή συντονίστρια προταθηκε η συμμετοχή στο πρόγραμμα 2 ακόμα Νηπιαγωγείων με στόχο τη συνεργασία σε δράσεις του πρόγραμματος βάσει των κοινών αξόνων. Κοινές εθελοντικές δρασεις μπορεί να είναι πχ. Καθαρισμός ενός υπαίθριου χώρου, διαμοιρασμός φυλλαδίων, συλλογή ρούχων ή ένα κοινό μπαζαρ. 

·         Καθοδήγηση γονέων στη δημιουργία τυπικού συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

• Ενημέρωση γονέων και εκπαίδευση παιδιών σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου, διοργάνωση διάλεξης από ειδικό και παρουσίαση δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε γονείς και τοπικούς φορείς.

 

Γ2.  Περιγραφή των δράσεων:

1.     Δημιουργία και υποστήριξη της Σχολής γονέων σε συνεργασία με το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη. 
2.    Συμμετοχή στο θεσμό του Μαραθωνίου των Νηπιαγωγείων "Πάμε ανακύκλωση"  σε συνεργασία με την αντιδημαρχία Κοινωνικής Προστασίας, Υγείας και Παιδείας του  Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη.
3.     Συλλογή ειδών για το Κοινωνικό Παντοπωλείο σε συνεργασία με την αντιδημαρχία Κοινωνικής Προστασίας, Υγείας και Παιδείας του Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη.
4.    Διοργάνωση Χριστουγεννιάτικης παράστασης με φιλανθρωπικό χαρακτήρα για τη συγκέντρωση και διακομιδή ειδών ρουχισμού και τροφίμων στο πολιτιστικό κέντρο του Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη (20 Δεκεμβρίου 2019).
5.     Πιθανότητα διοργάνωσης εθελοντικής δράσης καθαρισμού δημόσιου χώρου του Δήμου σε συνεργασία και επικοινωνία με τον Δήμο και με συμμετοχή παιδιών και γονέων.
6.    Διοργάνωση εθελοντικής δράσης των γονέων για διαμόρφωση του αύλειου χώρου (την Άνοιξη)
7.     Οργάνωση "εξόρμησης|" σε χορηγούς (με συμμετοχή ομάδας εθελοντών γονέων)
8.     Οργάνωση συμμετοχής παιδιών και γονέων σε κάποιες από τις δράσεις του Δήμου Θεσ/νίκης
9. Συμμετοχή του σχολείου στο Διαπεριφερειακό Δίκτυο "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο"

Γ3.  Σύνδεση των δράσεων:

Δ. Υλικό που αξιοποιήθηκε (επιπλέον των τευχών και του δικτυακού τόπου του «Νοιάζομαι και Δρω»):

1. Βιβλίο για τη μέθοδο λήψη αποφάσεων από τα παιδιά

http://inart12.org/index.php/el/ola-ta-nea/157-i-synelefsi-ton-paidion-ta-prota-vimata-askisis-sti-dimokratia?fbclid=IwAR16k0ZVn9XQMc2NYTnhK6L56wLf7KQI6GcVAha-RDdVMuuRSa8Q9l0LTiM

 

2.  Χριστούγεννα 2019:  «Αλυσίδες αγάπης»:  Ατομικά ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης των 25 ημερών μέχρι τα χριστούγεννα με 25 διαφορετικές προτάσεις καλών εθελοντικών ιδεών για δράσεις από την οικογένεια του κάθε παιδιού προς όφελος της ίδιας της οικογένειας και των σχέσεων των μελών της, του σχολείου ή της τοπικής κοινωνίας.

 

3.  Κατασκευή και διαμόρφωση ειδικού χώρου στο σχολείο για ανάρτηση υλικού και φωτογραφιών των δράσεων μας (ταμπλώ, Δούρειος Ίππος της Καλής Θέλησης των  εθελοντών του 2ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου)

 

4.  Αφίσες.

 

5.  Δανεισμός βιβλίων:  «Βιβλία σε ρόδες» με θέμα το περιβάλλον.

 

Ε. Συνεργασία με Φορείς (έως 200 λέξεις):

Δήμος Πυλαίας-Χορτιάτη

Οικογένειες μαθητών του σχολείου

Συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία (3ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο ΑΠΘ)

Θέματα που αφορούν οι εικονιζόμενες δράσεις

Περιβάλον
Ζωή στην κοινότητα
Σχολική ζωή
Οικογένεια

Επιβεβαιώνω ότι έχω λάβει έγγραφη έγκριση για τη χρήση των φωτογραφιών.