«15 λεπτά για μια σχέση»

ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ + ΔΡΩ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ & Δ. ΑΤΤΙΚΗΣ

Στυλιανή Δημητρακοπούλου

Προστέθηκε: Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2019, 6:17 μμ, Τροποποιήθηκε: Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2019, 6:17 μμ

                                 Το θαύμα του Βοτανόκηπου

                   ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ + ΔΡΩ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ...και όχι μόνο...

 Η καθημερινότητα κι οι σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων στα σχολεία όλων των βαθμίδων είναι σύνθετες κι απεικονίζουν την πολυπλοκότητα της σημερινής κοινωνικοοικονομικής κατάστασης .

Η κάθε ημέρα μπορεί να κρύβει ευχάριστες και δυσάρεστες «εκπλήξεις», μία τέτοια θα έχουμε τη δυνατότητα να μοιραστούμε μαζί σας . Η ιστορία μας διαδραματίζεται σε ένα νηπιαγωγείο στο κέντρο της πατρίδας μας .

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου στην καθιερωμένη ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των παιδιών προτείνει για τον εξωραϊσμό και καλλωπισμό του σχολείου να ακολουθήσουν τη διαδικασία … Έχω μια Ιδέα κι ο καθένας να καταθέσει τις απόψεις του για το τι θα μπορούσαν να κάνουν για το σχολείο τους .

Η μητέρα μαθητή που δραστηριοποιείται επαγγελματικά σε φορέα που απασχολεί άτομα με αναπηρίες στην καλλιέργεια και φροντίδα φυτωρίων και βοτάνων προτίθεται να προσφέρει στο σχολείο ένα σεβαστό αριθμό προϊόντων τους με σκοπό τη δημιουργία βοτανόκηπου.

Η ιδέα φαίνεται υλοποιήσιμη καθώς άλλος γονέας προτίθεται να συνεισφέρει με την εμπειρία και τις γνώσεις του για το πώς θα φυτευτούν και θα αναπτυχθούν τα φυτά διοργανώνοντας παρουσίαση στα παιδιά στα πλαίσια της θεματικής, «Ο Βοτανόκηπός μας» .

Σύμφωνα με τον Γιάννη , μπαμπάς γεωπόνος, η δημιουργία του Βοτανόκηπου θα βελτιώσει τον προαύλιο χώρο  αισθητικά αλλά και θα αναπτύξει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των παιδιών. Παράλληλα θα καλλιεργήσει την υπευθυνότητα των παιδιών για τη συντήρηση του χώρου . Επίσης η παραγωγή των όποιων ειδών θα ενισχύσει την αυτοεκτίμηση των παιδιών , τα οποία θα νιώθουν ενεργά μέλη της κοινότητας.

Όπως στον ουρανό εμφανίζονται ξαφνικά τα σύννεφα έτσι και στην ομάδα δεν άργησε να φανεί μια έντονη διαφωνία από άλλον γονέα. Με έντονο ύφος άφησε υπονοούμενα για τα κίνητρα των άλλων γονέων και παίρνοντας μια πολιτική θέση υποστήριξε ότι μια τέτοια δράση είναι αρμοδιότητα των φορέων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης κι όχι των οικογενειών των μαθητών. Έθεσε και ερωτήματα για το τι θα συμβεί στην περίπτωση ατυχήματος ενός παιδιού και ποιος θα είναι ο υπεύθυνος για την ασφάλεια των παιδιών αλλά και για τη συντήρηση ενός τέτοιου εγχειρήματος. Έκλεισε με τον προβληματισμό για το ποιος θα διαχειρίζεται τα όποια κέρδη από τη διάθεση των προϊόντων.

Εύκολα καταλαβαίνουμε το τι ακολούθησε …

Η κατάσταση φαινόταν ότι θα ξέφευγε παρά τις φιλότιμες προσπάθειες των νηπιαγωγών και των ψυχραιμότερων.

Ο από μηχανής θεός και στη συγκεκριμένη περίπτωση έκανε το θαύμα του ! Μαζί με τους γονείς στη συνάντηση βρίσκονταν και πολλά παιδιά που με ένα αυτοσχέδιο σύνθημα έπεισαν και τον πλέον δύσπιστο για τη χρησιμότητα του Βοτανόκηπου ,

«Ο κήπος βοηθά να μεγαλώνουν σωστά παιδιά, βότανα παντού η χαρά κάθε παιδιού!»

Και η ζωή συνεχίζεται στο μικρό μας σχολείο με τον Βοτανόκηπο να δίνει χαρά στη ζωή κάθε παιδιού !

Rapporteur : Πασχάλης Δήμου

Μέλη Ομάδας: Αλεξάνδρα Αδαμοπούλου

                         Στέλλα Δημητρακοπούλου

                         Μαρία Καλιάφα

                         Γιάννης Φόβος

                         Ειρήνη Χανιά

Θέματα που αφορούν οι εικονιζόμενες δράσεις

Επιβεβαιώνω ότι έχω λάβει έγγραφη έγκριση για τη χρήση των φωτογραφιών.