Χρυσή αλυσίδα: Σχολείο – Μαθητής/τρια – Οικογένεια

19ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης

Ελένη Μπαλτά

Προστέθηκε: Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2019, 12:32 πμ, Τροποποιήθηκε: Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2019, 12:32 πμ

Συνεχίζουμε και φέτος το πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω» το οποίο είναι προσανατολισμένο στην οικογένεια αυτή τη χρονιά. Το σχολείο αποτελεί ένα πλαίσιο που προσφέρει την αίσθηση του «ανήκειν». Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές με τις οικογένειές τους πρέπει να λειτουργούν ως ομάδα με κοινούς στόχους και προσδοκίες. Πρώτος στόχος η ενδυνάμωση των σχέσεων αυτών των τριών αναπόσπαστων κομματιών του ίδιου παζλ: «σχολείο», «μαθητής», «οικογένεια».

Καλέσαμε, λοιπόν, τους γονείς της Β΄ τάξης του 19ου Δημοτικού Σχολείου Κοζάνης να μας αφιερώσουν και να τους αφιερώσουμε από μια διδακτική ώρα μέσα στην τάξη. Ένας πρώτος κύκλος επισκέψεων ολοκληρώθηκε ήδη. Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τους γονείς τους με χαρά μα και περηφάνια, οι γονείς από τη μεριά τους παρουσίασαν το επάγγελμά τους ή το χόμπι τους, δέχθηκαν καταιγισμό ερωτήσεων από ματάκια γεμάτα περιέργεια ενώ στη συνέχεια κάθε επίσκεψης οι γονείς είχαν ετοιμάσει μια μικρή δραστηριότητα σχετική με το επάγγελμα, την οποία και υλοποίησαν μαζί με τα παιδιά στην τάξη. Όλοι μας αισθανθήκαμε ικανοποίηση από αυτές τις επισκέψεις, ο καθένας από τη δική του πλευρά. Δεν ήταν λίγα τα παιδιά που εμπνεύστηκαν από κάποιο επάγγελμα ή χόμπι και σκέφτονται να ασχοληθούν με αυτό στο μέλλον. Δεν είναι λίγο πράμα να ακούς αυθόρμητα να ξεστομίζουν τα παιδιά φράσεις όπως: «Θέλω να γίνω τοπογράφος!» ή «Θέλω πολύ να γίνω γιατρός!»

Πρώτη επίσκεψη

Η κυρία Μαργαρίτα και ο κύριος Μανώλης, γονείς του Ανέστη μας, μας έφεραν αυθόρμητα, μετά από μια συζήτηση για το φθινόπωρο, στην τάξη σταφύλια από το αμπέλι τους, τα παιδιά με όλες τους αισθήσεις ήρθαν σε επαφή με το σταφύλι και το μούστο (όραση, όσφρηση, γεύση, ακοή μα και αφή). Πατήσαμε σταφύλια, γευτήκαμε τα σταφύλια, το μούστο αλλά και τη νοστιμότατη μουσταλευριά που μας έφερε η κυρία Μαργαρίτα την επόμενη μέρα, ενώ ο ευγενικός κύριος Μανώλης απάντησε σε όλες μας τις ερωτήσεις για το αμπέλι.

Δεύτερη επίσκεψη

Η κυρία Σοφία, μαμά του Γιώργου μας, τοπογράφος στο επάγγελμα ήρθε φορτωμένη με χάρτες, μεζούρες, χάρακες και ένα όργανο που κάνει μετρήσεις, τον θεοδόλιχο. Εξήγησε λεπτομερώς αλλά πολύ κατανοητά στα παιδιά ποια είναι ακριβώς η δουλειά της, μετρήσαμε την τάξη μας, έβαλε τα παιδιά να δουν μέσα από αυτό το όργανο. Τέλος, βοήθησε τους μικρούς μας τοπογράφους να κάνουν ένα τοπογραφικό της αυλής του σχολείου μας και να σχεδιάσουν μέσα σε αυτή ό,τι αυτά ονειρεύονται. Κόυνιες, γήπεδα, πισίνες, δέντρα και λουλούδια.

Τρίτη επίσκεψη

Ο κύριος Γιάννης, μπαμπάς της Ελένης μας, γιατρός γενικής ιατρικής φόρεσε τη λευκή ιατρική του ρόμπα και άνοιξε το βαλιτσάκι με τα εργαλεία του. Εξήγησε στα παιδιά ποια είναι η δουλειά του, πως δεν υπάρχει λόγος να φοβόμαστε τον γιατρό κι ότι πάντα βρίσκεται κοντά μας για να μας βοηθήσει αλλά και να μας σώσει τη ζωή. Άφησε τα παιδιά να δουν και να πιάσουν τα εργαλεία του με μεγάλη χαρά και υπομονή να τους εξηγήσει τι είναι το καθένα. Ωτοσκόπιο, στηθοσκόπιο, οξύμετρο, γλωσσοπίεστρα, κολάρο, γάντια, γάζες κι άλλα πολλά… Στο τέλος σαν μικροί γιατροί έκαναν και τη σχετική συνταγογράφηση.

Τέταρτη επίσκεψη

Η κυρία Φωτεινή, μαμά της Κωνσταντίνας μας, νοσηλεύτρια ήρθε με χαρά να εξηγήσει στα παιδιά μας ποια είναι η δουλειά της νοσηλεύτριας αλλά κυρίως για να δείξει πρώτες βοήθειες. Τι πρέπει να προσέχουν σε περίπτωση που χτυπήσουν τα ίδια ή κάποιος συμμαθητής τους; Απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις τους και σαν μικροί νοσηλευτές περιποιήθηκαν μια πληγή χωρίς φόβο. Στη συνέχεια, με βοηθό την Κωνσταντίνα μας έδειξε τι μπορούμε να κάνουμε σε περίπτωση πνιγμού ένα - ένα τα βήματα καθώς και την Καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση για την περίπτωση που χρειαστεί.

Πέμπτη επίσκεψη

Ο κύριος Νίκος, μπαμπάς του Μανώλη μας, χρειάστηκε μάλλον φορτηγάκι για να μας φέρει στο σχολείο όσα περισσότερα μουσικά όργανα μπορούσε και να μας παρουσιάσει το χόμπι του, τη μουσική. Τον βοήθησε, βέβαια, εθελοντικά ο κύριος Σάκης Κουκουμπέσης , τον οποίο και ευχαριστούμε ξεχωριστά. Ο κύριος Νίκος μας παρουσίασε τις τρεις κατηγορίες μουσικών οργάνων, μας ονόμασε και μας έπαιξε όλα τα  μουσικά όργανα, έκαναν και μια μικρή ορχήστρα  με τον Μανώλη μας να χρησιμοποιεί το πιο ξεχωριστό μουσικό όργανο, τη φωνή του για να μας μαγέψει. Όλοι μας γίναμε μικροί μουσικοί και παίξαμε αρκετά από τα όργανα.

Τα παιδάκια μας ετοίμασαν ξεχωριστά  αναμνηστικά με μπουκέτα από τουλίπες για τους γονείς τους ώστε να τους ευχαριστήσουν που ήρθαν. Έτσι κλείνει ο πρώτος κύκλος επισκέψεων. Ανυπομονούμε για τις επόμενες! Σας ευχαριστούμε όλους και όλες και τον καθένα ξεχωριστά που είστε κοντά στο σχολείο, κοντά στα παιδιά σας για να συντηρούμε σωστά τη χρυσή αλυσίδα με τους τρεις άρρηκτα δεμένους κρίκους σχολείο, οικογένεια, μαθητής με σκοπό τη σχολική επιτυχία.

Θέματα που αφορούν οι εικονιζόμενες δράσεις

Ζωή στην κοινότητα
Σχολική ζωή
Οικογένεια

Επιβεβαιώνω ότι έχω λάβει έγγραφη έγκριση για τη χρήση των φωτογραφιών.