Φόρμα Σχεδιασμού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος

ΓΕΛ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΥΟΣΜΟΥ

Κατερίνα Τσαμούρη

Προστέθηκε: Friday, 26 June 2020, 9:31 PM, Τροποποιήθηκε: Friday, 26 June 2020, 9:31 PM

Έκθεση Σχεδιασμού του Προγράμματος

«Νοιάζομαι και Δρω»

Α. Γενικά Στοιχεία

Σχολική Μονάδα:  ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ευόσμου

                               Θεσσαλονίκης

Σχολικό Έτος: 2019-2020

EmailΕπικοινωνίας: mail@lyk-diap-v-thess.thess.sch.gr>

Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί (Ονοματεπώνυμο): Αθανάσιος Αδάμ, Δήμητρα Γραβάνη, Γαρυφαλλιά Δομουχτσίδου, Ελένη Μακρίδου, Λάζαρος Μωυσιάδης, Χρυσούλα Νένου, Ευαγγελία Σειρά, Κυριακή Σιδηροπούλου, Κατερίνα Τσαμούρη, Βαρβάρα Φελεκίδου.

Αριθμός Συμμετεχόντων Μαθητών:120 μαθητές και μαθήτριες Α΄ και Β΄ Λυκείου

Τάξεις Συμμετεχόντων Μαθητών: Α΄, Β΄ Λυκείου

«Δίνουμε αξία στη δράση»: «Συμμετέχουμε και δρούμε εθελοντικά για μια δίκαιη κοινωνία της Ευρώπης»

 

Β. Είδος Δράσης

 

Περιβάλλον	Χ
Πολιτισμός	Χ
Υγεία	Χ
Αιμοδοσία
Ενεργός πολίτης	Χ
Βελτίωση συνθηκών στη γειτονιά / στην κοινότητα	Χ
Βελτίωση συνθηκών και λειτουργιών στο σχολείο	Χ
Δανειστικές βιβλιοθήκες	Χ
Δράση ανεύρεσης πόρων και δωρεά χρηματικού ποσού	Χ
Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση κοινής γνώμης	Χ
Προσφορά αγαθών σε πρόσφυγες	Χ
Προσφορά υπηρεσιών σε πρόσφυγες	Χ
Προσφορά αγαθών σε άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες
Προσφορά υπηρεσιών σε άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες	Χ
Προστασία ζώων	Χ
Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

Γ. Περιγραφή Προγράμματος

Γ1.  Στόχευση των δράσεων:

Με τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα για τρίτη συνεχόμενη χρονιά  σκοπός μας είναι να αναδυθεί μια αυτόνομη κοινότητα μαθητών, μαθητριών, δασκάλων και γονέων η οποία θα λειτουργεί εθελοντικά και θα δρα για τη τοπική εκπαιδευτική κοινότητα, την προώθηση εννοιών στην ευρύτερη κοινωνία όπως αλληλεγγύη, εθελοντισμός, δωρεά και χορηγία, ανθρωπιστικές αξίες, νοιάζομαι, δρω, ενεργός πολίτης.

Συγκεκριμένα, οι στόχοι που θέσαμε ήταν:

1.     Να αξιοποιήσουν τις δεξιότητες και τα κοινά ενδιαφέροντά τους για να στηρίξουν την τάξη τους, το σχολείο, τη γειτονιά τους, την κοινότητά τους. Να ζητηθεί η ενεργός συμβολή του Συλλόγου γονέων & κηδεμόνων και θα τονιστεί η αναγκαιότητα και τα οφέλη της ομαδικότητας, της συνεργασίας, της εμπιστοσύνης, που αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την ανάπτυξη του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης, της ενεργής πολιτειότητας.   

2.     Να εμπλακούν οι μαθητές και οι μαθήτριες με την ουσιαστική λειτουργία των εκλεγμένων συμβουλίων τους, με συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, την Τοπική Κοινότητα και φυσικά τον Σύλλογο των Καθηγητών.

3.      Να ενισχυθεί η περιβαλλοντική συνείδηση.

4.     Να γίνει διάχυση των αποτελεσμάτων για ευαισθητοποίηση και ενημέρωση όλης της σχολικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας.

Γ2.  Περιγραφή των δράσεων:

Στο πλαίσιο της Πολιτικής Παιδείας, Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, των Μαθηματικών, της Βιολογίας, των Αγγλικών, της Ερευνητικής Εργασίας θα εφαρμοστούν βιωματικές δραστηριότητες μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό του Νοιάζομαι και Δρω, αλλά και άλλο υλικό με αντίστοιχη στόχευση. Συγκεκριμένα:

 

1.     Στο πλαίσιο του σχολείου και σε συνεργασία με τις μαθητικές κοινότητες των τμημάτων και τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων θα ενισχυθούν δράσεις ανακύκλωσης υλικών: συλλογή χαρτιού, πλαστικών καπακιών, φαρμάκων, ηλεκτρικών συσκευών, τηγανέλαιου από τους μαθητές του σχολείου και τις οικογένειές τους.

2.     Θα διοργανωθεί εκδήλωση σε συνέργεια με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, την ενεργό συμμετοχή και στήριξη του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, στην οποία οι πρόσφυγες  και οι Έλληνες μαθητές θα πάρουν μέρος μαζί σε θεατρικά δρώμενα με στοιχεία από όλες τις γλώσσες των συμμετεχόντων, θα γραφτούν ποιήματα σε διάφορες γλώσσες με τεχνικές δημιουργικής γραφής, θα τραγουδήσουν στα ελληνικά και στα αραβικά, θα παίξουν πολυγλωσσικά επιτραπέζια παιχνίδια και θα μαγειρέψουν φαγητά από τους τόπους τους.

3.     Θα διεξαχθεί έρευνα από τους ίδιους τους μαθητές για την εκπαίδευση των προσφύγων μαθητών στη χώρα μας, και θα διοργανωθεί εκδήλωση με  προσκεκλημένους καθ’ ύλην αρμόδιους παράγοντες της εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της καλύτερης συνολικής συνειδητοποίησης από τα παιδιά της τρέχουσας κατάστασης, με στόχο να ασχοληθούν ενεργά και να ευαισθητοποιηθούν.  

4.     Συγγραφή συλλογικού τόμου με ιστορίες επιστημονικής φαντασίας των μαθητών, τον οποίο θα χαρίσουν στο σχολείο, σε όμορα σχολείο και σε τοπικούς φορείς. Θα διοργανωθεί επίσκεψη σε ΚΑΠΗ της περιοχής όπου οι μαθητές θα αναγνώσουν τις ιστορίες τους στους φιλοξενούμενους.

5.     Υποστήριξη των δομών φροντίδας προσφύγων με συλλογή αγαθών  και προσφορά ρουχισμού, τροφίμων, φαρμάκων και παιχνιδιών στα μικρά παιδιά με σύμπραξη του συλλόγου γονέων και της τοπικής κοινωνίας.   

6.     Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «A.C.E. - Active Citizens in Europe - Ενεργοί πολίτες στην Ευρώπη» θα συζητηθούν με τη μορφή σύγχρονων διαδικτυακών συζητήσεων – debates μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας θέματα δημοκρατίας και ισότητας ενώ η τεχνολογία θα χρησιμοποιηθεί ως «ενισχυτής» για το σκοπό αυτό.

7.     Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Food travel through times and places» θα πραγματοποιούνται δράσεις διαπολιτισμικής αλληλεπίδρασης, ανακαλύπτοντας τις κουλτούρες των χωρών-πατρίδων μέσα από γεύσεις και  γαστρονομικές δημιουργίες.

8.     Συμμετοχή ομάδας μαθητριών και μαθητών στο πρόγραμμα «Στηρίζομαι στα πόδια μου» που επικεντρώνεται στην ανάπτυξη της προσωπικότητας και των κοινωνικών δεξιοτήτων και στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των μαθητών.

9.     Παρακολούθηση ταινίας στο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης με θέμα τα κατοικίδια στη σύγχρονη κοινωνία, την αξία του συναισθηματικού δεσμού ανθρώπου/ζώου.

10.  Συμμετοχή στο πρόγραμμα «KIDS SAVE LIVES». Εθελοντές μαθητές και μαθήτριες θα επιμορφωθούν στις πρώτες βοήθειες και θα γίνουν μαζί με τους γονείς τους μέλη μιας κοινότητας εθελοντών η οποία έχει καταφέρει να αυξήσει την επιβίωση θυμάτων εξωνοσοκομειακής καρδιακής ανακοπής στην Ελλάδα και έχει βραβευτεί από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Αναζωογόνησης.

11.  Συμμετοχή στο δίκτυο του εθελοντικού προγράμματος της Εταιρίας Προστασίας Πρεσπών με επίκεντρο της δράσης το οικοσύστημα των Πρεσπών

12.  H δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου θα λειτουργεί με την εθελοντική συμβολή ομάδας μαθητών και μαθητριών. Θα πραγματοποιηθεί επίσκεψη στη δανειστική βιβλιοθήκη του Δήμου Ευόσμου σε συνεργασία με τους γονείς για προώθηση της φιλαναγνωσίας.

13.  Στο πλαίσιο δημιουργίας ενεργών πολιτών θα διοργανωθεί εκπαιδευτικό ταξίδι στο CERN, στη Γενεύη.

14.  Μαθητές και μαθήτριες ως Πρεσβευτές του Ευρωκοινοβουλίου θα επισκεφθούν το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στο Στρασβούργο με σκοπό να γνωρίσουν καλύτερα την Ευρωπαϊκή Ένωση, τις αξίες και στόχους της.

15.  Διοργάνωση εκδήλωσης – επίσκεψης με θέμα την ιστορία, το φασισμό, τον πόλεμο στο Οχυρό Ρούπελ.

16.  Θα πραγματοποιηθεί συνεργασία με το Κ.Π.Ε. Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος με θέμα: «Τα σχολεία προστατεύουν το Κλίμα». Οι γονείς θα ενθαρρυνθούν να πάρουν ενεργό ρόλο στο θέμα της κλιματικής αλλαγής.

17.  Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Environmental Detectives: We Measure Atmospheric Carbon And Air Pollution» θα διοργανωθούν δράσεις ευαισθητοποίησης σχετικές με τη κλιματική αλλαγή.

18.  Συμμετοχή στην «Κοινότητα μάθησης και δικτύωσης Σχολείων Δημιουργικής Έκφρασης». Η κοινότητα θα δώσει την ευκαιρία να συντονιστούν συνεργασίες εμπλέκοντας τα σχολεία και όλες αυτές οι δράσεις να κοινοποιούνται στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Γ3.  Σύνδεση των δράσεων:

Οι δράσεις συνδέονται μέσω της διαθεματικής προσέγγισης, εφόσον εμπλέκονται ποικίλα  γνωστικά αντικείμενα και ενισχύεται ο πλουραλισμός και η ιδέα της αλληλεπίδρασης όλων όσων συνυπάρχουν και εμπλουτίζουν τη ζωή μας. Η ποικιλία των σχεδιαζόμενων δράσεων αναδεικνύει μια ολιστική αντίληψη και προάγει το πρότυπο του πολυδιάστατου ανθρώπου που συνδυάζει τη θεωρία με την πράξη και ετοιμάζεται για να είναι χειραφετημένος  ενεργός πολίτης του 21^ου αιώνα που θα απολαμβάνει τις δυνατότητες  που του παρέχονται και ταυτόχρονα θα λειτουργεί ως ηθική προσωπικότητα,  προσφέροντας  με ενσυναίσθηση τη δική του βοήθεια στους συνανθρώπους του και δρώντας θετικά για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προβλημάτων.

 

Θέματα που αφορούν οι εικονιζόμενες δράσεις

Περιβάλον
Ζώα
Πρόσφυγες
Άστεγοι
Ζωή στην κοινότητα
Σχολική ζωή
Οικογένεια

Επιβεβαιώνω ότι έχω λάβει έγγραφη έγκριση για τη χρήση των φωτογραφιών.